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21-12-2023 12:12:24
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20-11-2023 11:11:25
#cursoinglês #modulo02 #aula 23
Você já aprendeu count and non count nouns, reviu os conteúdos do módulo 1 e agora vamos revisar o do módulo 2. Você lembra os vocabulários que trabalhamos em tecnologia? Lembra os de música? E de natureza? Veja esse vídeo até o fim para responder essas perguntas e muito mais. Esse vídeo faz parte do seu curso de Inglês 100% grátis, criado pela Teacher Joana Costa com ajuda do professor Gustavo Guanabara, do canal @CursoemVideo
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O que vamos aprender nesse vídeo?
00:00 - Learning Target
00:37 - Welcome time
02:54 - 1. Which word does not belong to the categories?
04:03 - Caderno em inglês
04:33 - O que significa phone?
05:31 - Vocabulários para music.
06:03 - Qual o sentido de album.
07:00 - Vocabulários para nature.
08:26 - Places in city
09:35 - Things we do
10:25 - Days and times of the day
11:00 - Excuse _____. Where's the zoo?
11:50 - The zoo? Is it ______ here?
12:48 - Go one block, and then _______ left.
13:20 - Para que serve a revisão?
14:41 - It's time to say goodbye!
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#cursoingles #modulo02 #aula 23
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17-03-2026 13:03:27
Hoje é aniversário do cara que já salvou mais alunos do desespero do que muito tutorial por aí 😅
O Gustavo Guanabara é responsável por aquele momento clássico:
👉 “AGORA EU ENTENDI!”
👉 “era só isso???”
Se você já passou por isso, esse vídeo também é seu.
Parabéns, professor! 🎉
Agora faz o seguinte 👇
Deixa seu parabéns nos comentários e ajuda a fazer o dia do Guanabara mais feliz.
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25-02-2026 13:02:04
Neste episódio do Experience Podcast, recebemos Weslley Araújo, Open Sourcerer, Microsoft MVP, Speaker, Maintainer do MySQL2, especialista em TypeScript e ReactJS, e criador do Poku 🐷, para uma conversa profunda sobre carreira, comunidade e construção de autoridade por meio do open source.
Com mais de 290 milhões de downloads anuais somando os projetos que criou, Weslley mantém projetos críticos dentro do ecossistema open source. Ele tem mais de 11 anos de experiência como desenvolvedor, atuando de ponta a ponta, e compartilha conhecimento em eventos por todo o país.
Entre seus principais projetos, destacam se:
🐬 MySQL2 – o cliente MySQL mais utilizado no ecossistema JavaScript, com mais de 180 milhões de downloads anuais, número que não está incluído na contagem dos projetos autorais.
🐷 Poku – um executor de testes de alta performance que permite utilizar a mesma suíte de testes em diferentes ambientes JavaScript simultaneamente.
🔥 lru.min – um gerenciador de cache em memória com mais de 110 milhões de downloads anuais, amplamente utilizado inclusive em protocolos de inteligência artificial, graças à sua compatibilidade, alta performance e eficiência no uso de recursos.
Mas antes de todos esses números, existia um jovem autodidata que criou seu primeiro sistema em Excel aos 16 anos, sem sequer saber que aquilo se chamava programação.
Neste episódio, ele fala sobre:
👉 A diferença entre trabalhar de graça e construir autoridade
👉 Como o open source se tornou seu maior ativo profissional
👉 A palestra em uma faculdade de alto padrão que mudou a perspectiva de muitos alunos
👉 O impacto real de gerar experiência antes mesmo de ter um emprego formal
👉 O complexo acadêmico e a síndrome do impostor de quem aprende sozinho
👉 Como contribuir com projetos pode abrir portas inesperadas
👉 Por que saber se vender é tão importante quanto saber programar
Weslley também conta como começou na tecnologia com cursos básicos de informática, passou por design e publicidade, desenvolveu seu primeiro sistema improvisado em Excel e, só depois, percebeu que a programação poderia se tornar seu principal caminho profissional.
Entre JavaScript, PHP, TypeScript e projetos que ganharam grande adoção na comunidade, ele reforça uma ideia poderosa:
👉 Open source não é caridade. É construção de reputação.
👉 Contribuir é gerar experiência registrada.
👉 Networking nasce da entrega real.
Se você já pensou que o mercado não dá oportunidades, talvez este episódio mostre que a primeira oportunidade pode, e deve, ser criada por você.
Acompanhe o trabalho de Weslley Araújo:
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https://github.com/wellwelwel
https://wesleyaraujo.dev/
🧠 O que você vai ver neste episódio:
00:00 – Open source como investimento de carreira
00:54 – Apresentação do Weslley Araújo
02:02 – Trabalhar de graça versus investir na carreira
05:22 – A palestra sobre oportunidades
09:12 – Como começou na tecnologia
20:00 – Complexo acadêmico e virada de chave
24:19 – Criando projetos open source
32:06 – Primeiro milhão de downloads
33:50 – Aprender a se vender
35:25 – Plataforma open source de cursos
💡 Este episódio é para você que:
👉 Está começando na programação
👉 Aprende de forma autodidata
👉 Quer ganhar experiência mesmo sem emprego formal
👉 Sente síndrome do impostor
👉 Quer construir autoridade no GitHub
👉 Acredita no poder da comunidade tech
🎧 Dê o play e descubra por que Weslley diz, sem hesitar:
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15-09-2025 00:09:09
No episódio de hoje, Gustavo Guanabara e Kauê Linden recebem Luiz Eduardo Oliveira Fonseca, desenvolvedor e estrategista digital com mais de 15 anos de experiência, apaixonado por transformar processos complexos em soluções inteligentes que geram impacto real.
🥇 Embaixador oficial do n8n, Baserow e Chatwoot
🧑🏻💼 Fundador da Promovaweb, onde forma e orienta centenas de profissionais em automação, marketing e infraestrutura
✏️ Criador de cursos e formações exclusivas que unem teoria e prática
🌐 Líder de workshops e eventos oficiais do n8n no Brasil
👨🏻💻 Especialista em Docker, APIs, chatbots e agentes de IA
https://www.linkedin.com/in/luizeof/
https://www.instagram.com/luizeof/
Luiz compartilha sua jornada – de programador de fone no ouvido a referência nacional em automação – e mostra como é possível usar tecnologia para gerar resultados reais, seja no marketing digital, seja em integrações de dados e IA.
Você vai descobrir:
✅ Como a automação pode transformar a forma de trabalhar com marketing e dados.
✅ O futuro dos agentes de IA e o impacto para programadores.
✅ Dicas de carreira para quem quer se posicionar e crescer na área de tecnologia.
💡 Se você pensa que automação é só para marketing, prepare-se para mudar de ideia. Este papo é sobre tecnologia, integração e oportunidades para quem quer ir além do código!
00:00 - Introdução
02:15 - Apresentação do convidado
05:42 - O que é automação e marketing digital
09:30 - Primeiros passos na programação
13:05 - Experiências no ensino técnico
17:40 - Do Delphi ao Visual Basic
21:55 - Primeiros trabalhos como programador
26:20 - Transição para PHP e web
31:10 - Software houses e projetos acadêmicos
36:45 - Experiências empreendendo
42:20 - O impacto da IA na programação
48:05 - Debate: Programar ainda vale a pena?
53:30 - Histórias de sala de aula e ensino
59:10 - Oportunidades fora dos grandes centros
01:04:25 - Mercado de automação no Brasil
01:10:40 - O papel das integrações (Mautic + N8N)
01:16:55 - Agentes de IA e no-code
01:22:20 - Desafios enfrentados e superações
01:28:45 - Conselhos para iniciantes
01:34:30 - Mensagem final do convidado
01:39:50 - Encerramento e agradecimentos
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12-08-2024 09:08:35
Neste episódio do Experience Podcast, Sthephanie Cardoso, formada em Engenharia de Telecomunicações pelo CEFET/RJ e desenvolvedora backend desde 2018, compartilha sua trajetória profissional.
Sthephanie, que já ajudou mais de 800 pessoas a ingressar na área de programação, trabalha atualmente com Go e Ruby.
O episódio, co-apresentado por Nina Talks, explora como Sthephanie construiu sua carreira e contribui para o desenvolvimento de novos talentos na programação.
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05-06-2024 11:06:16
#cursoinglês #modulo03 #aula 02
Nós já fizemos uma breve introdução do que é o Present Continuous na aula anterior. Você já aprendeu que esta parte da gramática te ajuda a falar das coisas que estão acontecendo no momento. Mas você já se sente confiante para usá-lo? Não? Então, veja esse vídeo até o fim para exercitar ainda mais e se sentir confiante. Esse vídeo faz parte do seu curso de Inglês 100% grátis, criado pela Teacher Joana Costa com ajuda do professor Gustavo Guanabara, do canal @CursoemVideo
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O que vamos aprender nesse vídeo?
00:00 - Learning Target
00:47 - Welcome time
06:43 - Complete the sentences with the word in the box.
09:52 - Present continuous
11:28 - I_____ my homework now. It's really difficult.
12:38 - Could be something that is happening around now.
13:58 - Could be something that is temporary.
16:34 - Carola isn't studying right now. She ______ TV.
19:24 - Could be something that is a trend.
20:38 - Could be something that is a repeated action.
23:27 - My parents _______ the car. They are having lunch now.
24:50 - Could be something in the future.
27:05 - I ______ my hair. I'm brushing my teeth.
28:11 - Combing = penteando
28:47 - Spelling changes in Present continuous
29:29 - Verbs ending in -e
30:10 - Verbs ending in -ie
31:39 - Verbs ending cvc
33:04 - It's time to say goodbye!
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#cursoingles #modulo03 #aula 02
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13-04-2026 00:04:00
Você já entendeu herança… mas ainda não domina POO.
Agora vem o pilar que separa iniciantes de programadores de verdade: 👉 Abstração
Nesta aula, você vai entender como ignorar o irrelevante, criar classes abstratas, usar o módulo ABC e dominar o conceito que define arquiteturas profissionais em Python.
⏱️ Assuntos abordados na Aula:
00:00 - Você realmente entende abstração?
00:18 - Por que abstração é o pilar mais ignorado
00:32 - Revisão rápida: onde entra a abstração
00:50 - Ligando herança com abstração (visão real)
01:12 - Interface pública: o conceito que muda tudo
01:45 - O que é abstração de verdade (sem enrolação)
02:20 - Ignorar o irrelevante (mentalidade de dev)
03:00 - Exemplo simples que clareia tudo
03:40 - Abstração no mundo real (analogia prática)
04:20 - Quando usar abstração no código
05:10 - Erro comum ao tentar abstrair cedo demais
06:05 - Preparando para a prática em Python
07:10 - Introdução ao módulo ABC
08:00 - O que é uma classe abstrata
09:05 - Criando sua primeira classe abstrata
10:20 - Métodos abstratos na prática
11:40 - Diferença: método abstrato vs concreto
13:00 - Regras importantes das classes abstratas
14:20 - Forçando implementação nas subclasses
16:00 - Exemplo completo funcionando
18:30 - Erro comum usando ABC (e como evitar)
20:10 - Refatorando código com abstração
22:00 - Quando NÃO usar abstração
24:00 - Revisão geral (fixando o conceito)
26:14 - Início da prática completa
27:30 - Construindo passo a passo
29:00 - Testando o comportamento
30:00 - Conclusão + próximo nível da POO
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30-03-2026 11:03:00
Resolução completa do Desafio 22 em Python POO: criação de um simulador de controle remoto com classe, atributos, métodos e interação no terminal usando Rich.
🕒 Assuntos abordados na Aula:
00:00 - Apresentação do Desafio 22 e demonstração do controle
00:05 - Funcionamento: ligar TV e estados iniciais
00:16 - Regras de canal e volume
00:30 - Limites do volume e comportamento do sistema
00:45 - Introdução da resolução do desafio
01:15 - Boas-vindas e contexto dos exercícios 16 ao 22
01:36 - Preparação do projeto no PyCharm
01:55 - Recado sobre cursos de IA (Academia Hostnet)
02:58 - Criação da classe ControleRemoto
03:15 - Definição de atributos de classe
03:49 - Método init e atributos de instância
04:29 - Método mostrar_tv e estado desligado
05:04 - Uso da biblioteca Rich para interface
06:20 - Instanciando a TV e primeiros testes
07:09 - Método ligar/desligar
07:42 - Exibição dinâmica de canais
08:28 - Destaque do canal atual
09:45 - Exibição do volume em barra
11:56 - Testes de estado ligado/desligado
12:19 - Métodos de mudança de canal
13:12 - Métodos de controle de volume
14:39 - Testes práticos de canal e volume
16:23 - Revisão da estrutura da classe
17:02 - Implementação do loop interativo
17:53 - Mapeamento de comandos do controle
18:20 - Testando interação completa
19:51 - Exibição de canal e volume atuais
20:39 - Revisão geral do projeto
21:20 - Dicas para resolver o desafio corretamente
22:02 - Encerramento e próximos conteúdos
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09-03-2026 11:03:32
Resolução do Desafio 19 de POO em Python com Gustavo Guanabara. Criação da classe Livro, controle de páginas, validação de limite, métodos encadeados e prática com atributos de instância.
🕒 Assuntos abordados na Aula:
00:00 – Apresentação do desafio do Livro
00:29 – Demonstração do avanço de páginas
01:55 – Início da resolução passo a passo
02:45 – Criação da classe Livro
03:59 – Atributos de instância e construtor
06:34 – Método avançar_paginas
07:45 – Verificação de fim do livro
09:12 – Contador e feedback de avanço
11:00 – Animação com time.sleep
12:10 – Testes e validações finais
15:00 – Encerramento e próximos passos
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26-01-2026 11:01:04
Nesta aula especial de Python, você aprende a usar a biblioteca Rich para deixar seus programas muito mais visuais e profissionais. Vamos ver como adicionar cores, emojis, painéis, tabelas, inspecionar objetos da POO e até melhorar a exibição de erros no terminal com traceback avançado. Uma aula prática para quem quer elevar o nível dos seus projetos em Python.
⏱️ Tópicos abordados na Aula :
00:00 – O que você vai aprender com a biblioteca Rich
01:03 – Apresentação da aula e da biblioteca Rich
02:05 – Site oficial e documentação do Rich
03:08 – Depoimento e motivação (Fatec)
04:42 – Quem pode usar o Rich e requisitos
05:45 – Criando projeto e arquivos de exemplo
06:37 – Instalando a biblioteca Rich (pip / PyCharm)
07:56 – Usando o print do Rich (cores e emojis)
09:20 – Configurando o PyCharm para exibir cores
10:40 – Estilos, cores e emojis no terminal
12:43 – Acessando a documentação oficial
13:44 – Listando todos os emojis disponíveis
16:00 – Exercício 1: cores e emojis
16:24 – Exercício 2: usando Panel (painéis)
19:23 – Exercício 3: criando tabelas
22:07 – Exercício 4: usando inspect em objetos
26:20 – Exercício 5: melhorando erros com traceback
29:15 – Divulgação do Telegram
29:53 – Conclusão e convite para compartilhar
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30-04-2026 13:04:42
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02-03-2026 11:03:45
Resolução do Desafio 18 de POO em Python criando a classe Churrasco. O exercício aplica atributos de classe e instância, métodos encadeados e cálculos reais para estimar quantidade de carne, custo total e valor por pessoa usando programação orientada a objetos.
🕒 Assuntos abordados na Aula:
00:00 – Apresentação do Desafio 18 e proposta do exercício
00:12 – Estrutura da classe Churrasco e dados do problema
00:46 – Resultado esperado da análise do churrasco
01:58 – Início da resolução prática
02:08 – Lógica do sistema de análise automática
03:54 – Criação da classe e atributos de classe
04:58 – Método construtor e atributos de instância
06:01 – Sobrescrita do método str
06:24 – Método analisar e painel com Rich
08:46 – Criação dos métodos de cálculo
10:00 – Encadeamento de métodos e lógica de cálculo
11:34 – Exibição dos resultados formatados
13:14 – Teste com múltiplos churrascos
15:01 – Revisão dos conceitos de POO aplicados
16:00 – Encerramento e próximos desafios
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23-03-2026 11:03:08
Neste vídeo resolvemos o Desafio 21 de Python POO, criando a classe Caneta com atributos como cor e estado (tampada ou destampada). Você aprenderá a implementar métodos como escrever, tampar, destampar e quebrar linha, além de utilizar a biblioteca Rich para imprimir textos coloridos no terminal. Um exercício prático que reforça os conceitos de classes, atributos, métodos e instâncias em Python.
🕒 Assuntos abordados (com timestamps coerentes)
00:00 – Apresentação do desafio da Caneta
00:19 – Demonstração do programa funcionando
00:40 – Criando várias canetas com cores diferentes
01:05 – Métodos de escrever e quebrar linha
01:47 – Introdução oficial da resolução do exercício
02:05 – Revisão dos conceitos de classe e objeto
02:46 – Organização do projeto no PyCharm
03:45 – Criando a classe Caneta
04:12 – Método __init__ e atributo de cor
04:45 – Estrutura match para escolher cores
05:30 – Utilizando a biblioteca Rich para cores no terminal
06:18 – Criando métodos da classe (escrever, tampar e destampar)
07:08 – Criando objetos de canetas diferentes
07:45 – Implementando o método escrever
08:23 – Adicionando cores no texto exibido
08:55 – Criando atributo de estado da caneta (tampada)
09:32 – Impedindo escrita com a caneta tampada
10:15 – Implementando métodos tampar e destampar
10:54 – Testando diferentes cenários de uso
11:12 – Criando método para quebrar linha
11:45 – Testando quebra de linha no programa
12:10 – Revisão do funcionamento da classe Caneta
12:45 – Explicação final sobre atributos e métodos
13:05 – Próximo desafio: Classe Controle Remoto
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